Cuaderno de Ética

24 septiembre 2009

Encuesta inicial.- Tema 1 ¿Qué es el ser humano?

Filed under: Encuesta inicial — etica0910 @ 12:56

INTRODUCCIÓN

¿De qué va esta asignatura? ¿se trata de lo mismo de siempre?, ¿te contaron esto ya el curso pasado en Ed. para la Ciudadanía?…vamos a intentar averiguar qué sabéis de este primer tema para ponernos a trabajar sobre él intentando que aprendáis sin que el contenido os resulte más de lo mismo. Para ello, debéis contestar la encuesta inicial que se os plantea a continuación. En el caso de no saber contestar alguna pregunta, no os preocupéis; podéis buscar información en internet e interpretarla para contestar las cuestiones que en principio no sabéis, pero debéis comunicármelo para que yo insista en clase en mayor medida en ese contenido.

CUESTIONES. ENCUESTA INICIAL.

1.- ¿Qué diferencias hay entre el ser humano y los animales?

2.- ¿Qué es un dilema moral?

3.- ¿Te sientes libre? Argumenta tu respuesta.

4.- Relaciona los siguientes términos: sociedad, familia, libertad, moralidad, normas, animal y persona.

5.- ¿Puede un adulto tener comportamientos propios de un infantilismo moral? Justifica tu respuesta.

6.- ¿Cuándo consideras a una persona inteligente?

7.- ¿Crees que la inteligencia racional es lo mismo que la inteligencia emocional?

8.- ¿Qué quieren decir las siguientes expresiones: <<debemos tener la cabeza fría>>, <<razón calculadora>>, <<amor ciego>>, <<debes contar hasta diez antes de…>>,  <<perder la cabeza por alquien>>, << hacer algo a tontas y a locas>>…?

9.- ¿Consideras que el autoconcepto y la autoestima es lo mismo?

10.- Enumera diez valores que consideras que habría que fomentar entre los ciudadanos.

PREGUNTA EXTRA. TU OPINIÓN ES IMPORTANTE.  ¿Qué temas te interesan y te gustaría trabajar en esta asignatura?

15 septiembre 2009

Conociéndonos

Filed under: Personal — etica0910 @ 9:27
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Logo Grande copiaComenzamos la clase de Ética estrenando un nuevo cuaderno que nos servirá para complementar las clases teóricas y prácticas que tendremos a lo largo del curso. No os pido que os olvidéis del conjunto de hojas enganchadas con un retorcido alambre, que tan familiar os resulta, éste también os será necesario para anotar y estudiar vuestros propios apuntes. No os asustéis, sólo se trata de combinar varias formas de trabajo, de aprender los unos de los otros, de crear un buen trabajo en grupo y de compartir con muchos, aquello de provecho que de esta asignatura resulte.  Eso sí, no debéis olvidar que vosotros seréis los verdaderos autores de este cuaderno y que de vuestro esfuerzo y constancia depende, además de un pequeño porcentaje de vuestra calificación, el que obtengamos un buen trabajo y el desarrollo de la clase siga un derrotero u otro. Ahora, os cedo la palabra. Ha llegado el momento de manifestar qué os parece esta propuesta, de sugerir aquello que nos pueda resultar útil e interesante en esta materia y de aclarar las dudas propias del primer día.

La palabra es vuestra.

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